Kanadska međunarodna obrazovna organizacija (ClEO) osnovana je 2000. godine. ClEO ima više od 30 škola i neovisnih institucija, uključujući međunarodne škole, vrtiće, dvojezične škole, centre za rast i razvoj djece, online obrazovanje, buduću skrb i inkubator za obrazovanje i tehnologiju u širem zaljevu Guangdong-Hong Kong-Macao te na Tajlandu. ClEO je akreditiran za provođenje međunarodnih programa Alberta-Kanada, Cambridge-Engleska i Međunarodne mature (IB). Do 2025. godine ClEO ima profesionalni obrazovni tim od više od 2300 ljudi, pružajući visokokvalitetne međunarodne obrazovne usluge gotovo 20 000 učenika iz više od 40 zemalja i regija diljem svijeta.
Škole
Tim za profesionalno obrazovanje
Studenti
Zemlje
O BIS-u
Međunarodna škola Britannia (BlS) je neprofitna organizacija i članica Kanadske međunarodne obrazovne organizacije (ClEO). BlS je službeno akreditirana međunarodna škola od strane Cambridgea koja nudi Cambridge International Curriculum za učenike u dobi od 2 do 18 godina, s naglaskom na učinkovitosti jasnog puta. BlS je dobila akreditaciju od Cambridge Assessment International Education (CAlE), Vijeća međunarodnih škola (CIS), Pearson Edexcela i Međunarodnog udruženja za kurikulum (ICA). Ovlaštena je izdavati službene IGCSE i A LEVEL certifikate koje podržava Cambridge. BlS je također inovativna međunarodna škola. Posvećeni smo stvaranju međunarodne škole s vodećim Cambridge Curriculumom, STEAM, kineskim i umjetničkim tečajevima.
Priča o BIS-u
Kako bi pomogla većem broju međunarodnih obitelji da ostvare svoj san o uživanju u visokokvalitetnom međunarodnom obrazovanju, Winnie, predsjednica Kanadske međunarodne obrazovne organizacije (ClEO), osnovala je BlS 2017. godine. Winnie je rekla: „Nadam se da ću BlS izgraditi u inovativnu i visokokvalitetnu međunarodnu školu, a istovremeno je jasno pozicionirati kao neprofitnu školu.“
Winnie je majka troje djece i ima vlastite ideje o obrazovanju djece. Winnie je rekla: „Nadam se da djeca mogu raditi i živjeti bez prepreka diljem svijeta i da njihovi korijeni pripadaju Kini. Stoga naglašavamo dvije karakteristike poučavanja na BlS-u, STEAM i kinesku kulturu.“
