Kao STEAM škola, učenici se upoznaju s raznim STEAM metodama i aktivnostima učenja. Mogu istraživati različita područja znanosti, tehnologije, inženjerstva, umjetnosti i matematike. Svaki projekt usmjeren je na kreativnost, komunikaciju, suradnju i kritičko razmišljanje.
Studenti su razvili nove prenosive vještine u umjetnosti i dizajnu, snimanju filmova, kodiranju, robotici, proširenoj stvarnosti (AR), glazbenoj produkciji, 3D ispisu i inženjerskim izazovima. Fokus je na praktičnom, stimulirajućem učenju temeljenom na istraživanju, gdje su studenti uključeni u istraživanje, rješavanje problema i kritičko razmišljanje.
STEAM je kratica od SCIENCE (ZNANOST), TECHNOLOGY (TEHNOLOGIJA), ENGINEERING (INŽENJERSTVO), ART (UMJETNOST) i MATH (MATEMATIKA). To je integrirani pristup učenju koji potiče učenike da šire razmišljaju o problemima stvarnog svijeta. STEAM učenicima daje alate i metode za istraživanje i stvaranje načina rješavanja problema, prikazivanja podataka, inovacija i povezivanja više područja.
Imamo 20 aktivnosti i interaktivnih prikaza, uključujući: UV slikanje s robotima, produkciju glazbe s uzorcima od recikliranog materijala, retro arkadne igre s kartonskim kontrolerima, 3D ispis, rješavanje studentskih 3D labirinta laserima, istraživanje proširene stvarnosti, 3D projekcijsko mapiranje studentskog filmskog projekta na zelenom platnu, izazove inženjerskih i građevinskih timova, pilotiranje dronom kroz poligon s preprekama, robotski nogomet i virtualnu potragu za blagom.
Ovaj semestar smo dodali projekt Robot Rock. Robot Rock je projekt produkcije glazbe uživo. Studenti imaju priliku izgraditi bend, kreirati, semplirati i loopirati snimke kako bi producirali pjesmu. Cilj ovog projekta je istražiti sempl padove i loop pedale, a zatim dizajnirati i konstruirati prototip za novi suvremeni uređaj za produkciju glazbe uživo. Studenti mogu raditi u grupama, gdje se svaki član može usredotočiti na različite elemente projekta. Studenti se mogu usredotočiti na snimanje i prikupljanje audio uzoraka, drugi studenti se mogu usredotočiti na kodiranje funkcija uređaja ili mogu dizajnirati i izrađivati instrumente. Nakon završetka, studenti će izvoditi svoje produkcije glazbe uživo.
Učenici srednjih škola mogli su koristiti online okruženje kako bi nastavili vježbati svoje programerske vještine. Dobili su izazove koji uključuju deset problema. Učenici trebaju koristiti prethodno stečeno znanje kodiranja kako bi riješili te probleme. Težina svake razine povećava se kako napreduju. To im daje priliku da pažljivo razmisle o programskoj logici kako bi uspješno i učinkovito izvršili zadatak. Ovo je bitna vještina koju moraju imati ako žele raditi kao inženjeri ili IT stručnjaci u budućnosti.
Sve STEAM aktivnosti osmišljene su kako bi potaknule suradnju, kreativnost, kritičko razmišljanje i komunikaciju.
