BIS ATRIBUTNE KARAKTERISTIKE UČENIKA
U BIS-u vjerujemo u obrazovanje cijelog djeteta, u stvaranje cjeloživotnih učenika spremnih za suočavanje sa svijetom. Kombinirajući snažne akademske rezultate, kreativni STEAM program i izvannastavne aktivnosti (ECA) koje našoj zajednici daju priliku za rast, učenje i razvoj novih vještina izvan učionice.
Uvjeren
Samouvjeren u radu s informacijama i idejama – svojim i tuđim.
Učenici Cambridgea su samouvjereni, sigurni u svoje znanje i nespremni su prihvatiti stvari.zdravo za gotovo i spremni preuzeti intelektualne rizike. Spremni su istraživati i vrednovati ideje i argumente na strukturiran, kritički i analitički način. Sposobni su komunicirati i braniti stavove i mišljenja, kao i poštivati stavove drugih.
Odgovoran
Odgovorni prema sebi, susretljivi i s poštovanjem prema drugima.
Učenici Cambridgea preuzimaju odgovornost za svoje učenje, postavljaju ciljeve i inzistiraju na njimaintelektualni integritet. Surađuju i podržavaju. Razumiju danjihovi postupci utječu na druge i na okoliš. Cijenevažnost kulture, konteksta i zajednice.
Reflektirajući
Refleksivni kao učenici, razvijajući svoju sposobnost učenja. Učenici Cambridgea razumiju sebe kao učenike. Zanimaju ih procesi kao i proizvodi svog učenja te razvijaju svijest i strategije za cjeloživotno učenje.
Inovativno
Inovativni i opremljeni za nove i buduće izazove. Polaznici Cambridgea pozdravljaju nove izazove i suočavaju se s njima snalažljivo, kreativno i maštovito. Sposobni su primijeniti svoje znanje i razumijevanje kako bi riješili nove i nepoznate probleme. Mogu se fleksibilno prilagoditi novim situacijama koje zahtijevaju nove načine razmišljanja.
Zaručen/a
Intelektualno i društveno angažiran, spreman napraviti promjenu.
Učenici Cambridgea su znatiželjni, utjelovljuju istraživački duh i žele dublje istraživati. Željni su učenja novih vještina i otvoreni su za nove ideje.
Dobro rade samostalno, ali i s drugima. Osposobljeni su za konstruktivno sudjelovanje u društvu i gospodarstvu – lokalno, nacionalno i globalno.
