Molimo pogledajte bilten BIS Campusa. Ovo izdanje je rezultat suradnje naših edukatora:Liliia iz EYFS-a, Matthew iz osnovne škole, Mpho Maphalle iz srednje škole i Edward, naš učitelj glazbeIzražavamo zahvalnost ovim predanim nastavnicima na njihovom trudu u izradi ovog izdanja, što nam je omogućilo da se udubimo u fascinantne priče našeg BIS kampusa.
Iz
Liliia Sagidova
Razrednik/ica EYFS-a
U predškolskom vrtiću radili smo na bojama, voću i suprotnostima.
Djeca su se bavila mnogim aktivnostima vezanim uz ovu temu, poput ukrašavanja brojeva, učenja novih pjesama, brojanja stvari po školi, brojanja s blokovima i drugih stvari koje mogu pronaći u razredu.
Također smo puno vježbali razgovor, a djeca postaju jako samouvjerena. Bili smo jako dobri u tome da budemo ljubazni jedni prema drugima i da naučimo kako reći "Da, molim", "Ne, hvala", "Molim vas, pomozite mi".
Svakodnevno stvaram nove aktivnosti kako bih djeci pružila različita iskustva i drugačije osjećaje.
Na primjer, tijekom nastave često potičem djecu da pjevaju, igraju aktivne igre u kojima djeca mogu učiti novi vokabular dok se zabavljaju.
Nedavno koristimo interaktivne igre na zaslonu osjetljivom na dodir i djeca ih obožavaju. Volim gledati kako moje bebe rastu i razvijaju se iz dana u dan! Odličan rad, predškolska ustanova!
Iz
Matthew Feist-Paz
Razrednik u osnovnoj školi
Ovo polugodište, 5. razred, obradilo je mnogo fascinantnih sadržaja iz nastavnog plana i programa, no kao učiteljica najviše sam zadovoljna napretkom i prilagodljivošću učenika tijekom naših satova engleskog jezika. Uvelike smo se usredotočili na ponavljanje mnogih osnovnih vještina engleskog jezika i izgradnju repertoara vokabulara i gramatike. Posljednjih 9 tjedana naporno smo radili na dovršavanju strukturiranog pisanog rada temeljenog na bajci „Sretni princ“.
Naši strukturirani satovi pisanja obično idu ovako: Pogledajte/čitajte/slušajte dio priče, raspravljamo o idejama kako prepisati/prepričati taj dio priče, učenici smišljaju vlastiti vokabular, dajem im nekoliko primjera koje trebaju zapisati, a zatim na kraju učenici pišu rečenicu slijedeći primjer rečenice koji napišem na ploči (zatim se daje usmena povratna informacija).
Svako dijete se potiče da bude što kreativnije i da se prilagodi koliko god može. Za neke učenike to može biti izazovno zbog ograničenog vokabulara i znanja engleskog jezika, ali na svakoj lekciji i dalje uče nove riječi i barem prilagođavaju rečenice novim riječima ili frazama iz lekcije.
Za izazov učenici će pokušati dodati više informacija i produbiti trenutak ispravne gramatike i pravopisa. Jasno je da učenici 5. razreda vole dobru priču, a zanimljiva priča svakako pomaže da ih zadrže u igri.
Pisanje je proces i iako smo postigli dobar napredak sa strukturiranim pisanjem, još uvijek imamo puno toga za naučiti i vježbati o ispravljanju pogrešaka i poboljšanju našeg pisanja.
Ovog tjedna, učenici su sve što su do sada naučili pretočili u samostalni pisani rad labavo temeljen na originalnoj priči. Svi će se učenici složiti da trebaju biti deskriptivniji i uključiti više pridjeva, što mi je drago vidjeti kako naporno rade i pokazuju veliku predanost pisanju dobre priče. U nastavku pogledajte neke primjere pisanja učenika. Tko zna, možda bi jedan od njih mogao postati sljedeći bestseler!
Radovi učenika 5. razreda BIS-a
Iz
Mpho Maphalle
Nastavnik/ica prirodnih znanosti u srednjoj školi
Praktični eksperiment ispitivanja proizvodnje škroba na listu ima veliku obrazovnu vrijednost za učenike. Sudjelovanjem u ovom eksperimentu učenici stječu dublje razumijevanje procesa fotosinteze i uloge škroba kao molekule za pohranu energije u biljkama.
Praktični eksperiment pruža studentima praktično iskustvo učenja koje nadilazi teorijsko znanje. Aktivnim sudjelovanjem u ovom eksperimentu, studenti su mogli promatrati i razumjeti proces proizvodnje škroba u lišću, čineći koncept opipljivijim i bliskijim njima.
Eksperiment pomaže u jačanju koncepta fotosinteze, što je temeljni proces u biljnoj biologiji. Učenici mogu povezati apsorpciju svjetlosne energije, unos ugljikovog dioksida i proizvodnju glukoze, koja se potom pretvara u škrob za skladištenje. Ovaj eksperiment omogućuje učenicima da izravno svjedoče ishodu fotosinteze.
Učenici su bili uzbuđeni na kraju eksperimenta kada su vidjeli klorofil (zeleni pigment u lišću) kako izlazi iz lišća. Praktični eksperiment testiranja lista na proizvodnju škroba nudi učenicima vrijedno iskustvo učenja.
Učvršćuje koncept fotosinteze, poboljšava razumijevanje škroba kao molekule za pohranu energije, potiče primjenu znanstvene metode, razvija laboratorijske tehnike te potiče znatiželju i istraživanje. Sudjelovanjem u ovom eksperimentu, učenici su stekli dublje razumijevanje složenih procesa koji se odvijaju unutar biljaka i važnosti škroba u održavanju života.
Iz
Edward Jiang
Učitelj glazbe
Ovaj mjesec se puno događa na satu glazbe u našoj školi! Naši učenici vrtića rade na razvijanju osjećaja za ritam. Vježbali su s bubnjevima i učili zabavne pjesme s plesnim pokretima. Bilo je sjajno vidjeti njihov entuzijazam i koliko su usredotočeni dok sviraju ritam i kreću se uz glazbu. Učenici definitivno poboljšavaju svoje ritmičke vještine kroz ove zanimljive aktivnosti.
U nižim razredima osnovne škole učenici uče o glazbenoj teoriji i instrumentalnim vještinama putem Cambridge kurikuluma. Upoznali su se s konceptima poput melodije, harmonije, tempa i ritma. Učenici također stječu praktično iskustvo s gitarama, basom, violinom i drugim instrumentima kao dio svojih lekcija. Uzbudljivo ih je vidjeti kako se ozaruju dok stvaraju vlastitu glazbu.
Naši srednjoškolci marljivo su uvježbavali bubnjarski nastup koji će predstaviti na vrtićkoj fantazijskoj zabavi krajem mjeseca. Koreografirali su energičnu rutinu koja će pokazati njihove bubnjarske talente. Njihov trud je vidljiv u tome koliko precizno zvuči njihova izvedba. Vrtićanci će obožavati vidjeti složene ritmove i koreografiju koju su stariji učenici sastavili.
Do sada je bio aktivan mjesec na satu glazbe! Učenici razvijaju važne vještine, a istovremeno se zabavljaju pjevajući, plešući i svirajući instrumente. Veselimo se vidjeti još kreativnih glazbenih pothvata učenika svih razreda kako školska godina bude odmicala.
Besplatno probno korištenje BIS učionice je u tijeku – kliknite na sliku ispod kako biste rezervirali svoje mjesto!
Za više informacija o tečajevima i aktivnostima BIS kampusa, slobodno nas kontaktirajte u bilo koje vrijeme. Radujemo se što ćemo s vama podijeliti putovanje odrastanja vašeg djeteta!
Vrijeme objave: 17. studenog 2023.
