Iz
Lukas
Nogometni trener
LAVOVI U AKCIJI
Prošlog tjedna u našoj školi održan je prvi prijateljski trokutasti nogometni turnir u povijesti BIS-a.
Naši lavovi suočili su se s francuskom školom GZ i međunarodnom školom YWIES.
Bio je to nevjerojatan dan, atmosfera tijekom cijelog tjedna bila je puna uzbuđenja i tjeskobe zbog događaja.
Cijela škola bila je na igralištu kako bi bodrila ekipu i svaka utakmica je proživljena s puno radosti.
Naši lavovi su dali sve od sebe na terenu, igrali su kao tim, pokušavali su dodavati loptu i graditi kolektivne akcije. Unatoč razlici u godinama, uspjeli smo nametnuti svoju igru veći dio vremena.
Fokus na timski rad, suradnju i solidarnost u dijeljenju lopte.
YWIES je imao dva stvarno snažna napadača koji su postigli golove i uspjeli nas pobijediti 2-1.
Priča je bila drugačija protiv Francuske škole, gdje smo uspjeli prevladati i uspostaviti se na terenu kroz individualne preokrete u kombinaciji s kolektivnim akcijama dodavanja i zauzimanja prostora. BIS je uspio odnijeti pobjedu 3-0.
Rezultati su samo ukras za radost koju su doživjela i podijelila djeca i cijela škola, svi razredi su bili prisutni kako bi ohrabrili i dali snagu ekipi, bio je to nevjerojatan trenutak koji će djeca dugo pamtiti.
Na kraju igara djeca su podijelila ručak s drugim školama i tako smo zaključili prekrasan dan.
Nastavit ćemo organizirati više ovakvih događaja kako bismo nastavili razvijati naše Lavove i pružili im nezaboravna iskustva!
NAPRIJED LAVOVI!
Iz
Suzanne Bonney
Razrednik/ica EYFS-a
Ovaj mjesec, razred prijemnog A bio je izuzetno zauzet istraživanjem i razgovorom o životima ljudi oko nas koji nam pomažu i njihovoj ulozi u našem društvu.
Okupljamo se na početku svakog napornog dana kako bismo sudjelovali u raspravama u razredu, gdje nudimo vlastite ideje koristeći nedavno uvedeni vokabular. Ovo je zabavno vrijeme u kojem učimo pažljivo slušati jedni druge i prikladno reagirati na ono što čujemo. Gdje gradimo svoje znanje o temama i vokabular kroz pjesme, rime, priče, igre i kroz puno igranja uloga i malog svijeta.
Nakon provedenog vremena u krugu, krećemo na vlastito individualno učenje. Postavili smo zadatke (svoje poslove) koje trebamo obaviti i odlučujemo kada, kako i kojim redoslijedom ih želimo obaviti. To nam daje praksu upravljanja vremenom i vitalnu sposobnost praćenja uputa i izvršavanja zadataka u zadanom vremenu. Tako postajemo samostalni učenici koji upravljaju svojim vremenom tijekom dana.
Svaki tjedan je iznenađenje, ovaj tjedan smo bili liječnici, veterinari i medicinske sestre. Sljedeći tjedan možemo biti vatrogasci ili policajci, ili možemo biti ludi znanstvenici koji provode lude znanstvene eksperimente ili građevinski radnici koji grade mostove ili Velike zidine.
Zajedno stvaramo i izrađujemo vlastite likove i rekvizite za igranje uloga koji će nam pomoći ispričati naše narative i priče. Zatim izmišljamo, prilagođavamo i prepričavamo svoje priče dok se igramo i istražujemo.
Naše igranje uloga i igranje malog svijeta pomaže nam da pokažemo svoje razumijevanje onoga što mislimo, što čitamo ili što slušamo, a prepričavanjem priča vlastitim riječima možemo uvesti i ojačati korištenje ovog novog vokabulara.
Pokazujemo točnost i pažnju u crtanju i pisanju te s ponosom izlažemo svoje radove u našem Class Dojou. Kada svaki dan zajedno vježbamo foniku i čitamo, prepoznajemo sve više i više glasova i riječi. Spajanje i segmentiranje riječi i rečenica kao grupe također je pomoglo nekima od nas da više ne budu toliko sramežljivi jer se međusobno potičemo dok radimo.
Zatim se na kraju dana ponovno okupljamo kako bismo podijelili svoje kreacije, objasnili procese koje smo koristili i, što je najvažnije, slavimo međusobna postignuća.
Kako bismo pomogli u našoj igri uloga, ako netko ima predmete koji mu više ne trebaju, a mislite da bi EYFS mogao koristiti, molim vas, pošaljite mi ih.
Predmeti poput…
Torbice, novčanici, košare, smiješne kape itd. za zamišljenu kupovinu. Lonci i tave, vrčevi i kuhinjski pribor za zamišljeno kuhanje u pijesku itd. Stari telefoni, tipkovnice za uredsku igru. Putne brošure, karte, dalekozori za turističke agente, uvijek pokušavamo smisliti nove ideje za igranje uloga i igračke za igru malog svijeta za prepričavanje priča. Uvijek ćemo pronaći upotrebu za to.
Ili ako nam netko želi pomoći da u budućnosti učinimo našu igru uloga zabavnom, samo mi se javi.
Iz
Zanele Nkosi
Razrednik u osnovnoj školi
Evo novosti o tome što smo radili od našeg zadnjeg biltena – 1B razred.
Usredotočili smo se na poboljšanje suradnje među našim učenicima, sudjelovanje u raznim aktivnostima i dovršavanje projekata koji zahtijevaju timski rad. To je ne samo ojačalo naše komunikacijske vještine, već je i njegovalo duh učinkovitog timskog rada. Jedan značajan projekt uključivao je izgradnju kuće među učenicima, što je bio dio ciljeva učenja naših Globalnih perspektiva - učenje nove vještine. Ovaj zadatak poslužio im je kao prilika za poboljšanje njihovih sposobnosti suradnje i komunikacije. Bilo je impresivno vidjeti ih kako rade zajedno na sastavljanju dijelova za ovaj projekt.
Uz projekt gradnje kuće, upustili smo se u kreativni pothvat, izrađujući vlastite plišane medvjediće koristeći posude za jaja. To nam je ne samo uvelo novu vještinu, već nam je i omogućilo da unaprijedimo svoje umjetničke i slikarske sposobnosti.
Naši su satovi prirodoslovlja bili posebno uzbudljivi. Učili smo na otvorenom, istraživali i otkrivali predmete koji su povezani s našim satovima. Osim toga, aktivno smo proučavali naš projekt klijanja graha, što nam je pomoglo da shvatimo što biljkama treba za preživljavanje, poput vode, svjetlosti i zraka. Učenici su se odlično proveli sudjelujući u ovom projektu, s nestrpljenjem iščekujući napredak. Prošlo je tjedan dana otkako smo započeli projekt klijanja, a grah pokazuje obećavajuće znakove rasta.
Štoviše, marljivo smo proširivali svoj vokabular i jezične vještine istražujući riječi koje su ključne za govor, čitanje i pisanje. Učenici su aktivno sudjelovali u našoj potrazi za riječima koje se ne vide, koristeći novinske članke svaki drugi dan kako bi pronašli određene riječi koje se ne vide. Ova vježba je ključna jer pomaže učenicima da prepoznaju učestalost riječi koje se ne vide i u pisanom i u govornom engleskom jeziku. Njihov napredak u vještinama pisanja je impresivan i radujemo se što ćemo svjedočiti njihovom daljnjem rastu u ovom području.
Iz
Melissa Jones
Razrednik/ica u srednjoj školi
Ekološke akcije i samospoznaja studenata BIS-a
Učenici viših razreda srednje škole ovog su mjeseca završili svoje projekte pod nazivom "Učinimo BIS zelenijim", kao dio nastave iz globalne perspektive. Radeći zajedno i fokusirajući se na vještine istraživanja i suradnje, što su temeljne vještine koje će koristiti i u daljnjem obrazovanju i na zapošljavanju.
Projekt je započeo istraživanjem učenika 9., 10. i 11. razreda o trenutnoj ekološkoj prihvatljivosti škole, započinjući intervjue s osobljem BIS-a po školi i prikupljajući njihove dokaze kako bi ispunili obećanja na skupštini u petak.
Vidjeli smo 11. razred kako izlažu svoj rad u obliku vlogova na školskoj skupštini u studenom. Sažeto su identificirali gdje bi mogli napraviti razliku u školi. Obećali su da će dati dobar primjer mlađim učenicima kao zeleni ambasadori, kao i da će iznijeti promjene koje bi se mogle napraviti u vezi s korištenjem električne energije, otpada i školskih resursa, među mnogim drugim prijedlozima i predloženim inicijativama. Učenici devetog razreda slijedili su njihove stope usmeno predstavljajući svoja obećanja na skupštini i obećavajući da će napraviti razliku. Deseti razred još uvijek treba objaviti svoja obećanja, tako da je to nešto čemu se svi možemo veseliti. Osim što su ispunili obećanja, svi učenici viših srednjih škola sastavili su vrlo sveobuhvatna izvješća u kojima detaljno opisuju svoje nalaze i rješenja koja bi željeli prenijeti u školu.
U međuvremenu, učenici 7. razreda rade na modulu 'zašto raditi', saznajući više o sebi, svojim snagama i slabostima te mogućim budućim karijernim ambicijama. Sljedećih nekoliko tjedana ispunjavat će ankete s osobljem, članovima obitelji i pojedincima u zajednici kako bi utvrdili zašto ljudi prihvaćaju i plaćeni i neplaćeni posao, stoga pripazite jer bi mogli doći u vašu blizinu. Usporedno, učenici 8. razreda proučavaju osobni identitet iz globalnih perspektiva. Identificiraju što na njih utječe društveno, okolišno i obiteljski. Cilj je izraditi apstraktni autoportret na temelju njihovog nasljeđa, imena i karakteristika, što je još uvijek u nastajanju.
Prošli tjedan svi su učenici bili zauzeti testovima za koje su svi jako marljivo učili, stoga su ovaj tjedan uzbuđeni što će nastaviti sa svojim trenutnim projektima. Deveti, deseti i jedanaesti razred počet će se baviti zdravljem i dobrobiti, počevši s proučavanjem bolesti i njihove rasprostranjenosti u svojim zajednicama, kao i na nacionalnoj i globalnoj razini.
Iz
Marija Ma
Kineski koordinator
Kako počinje zima, predviđa se potencijal
„U laganoj kiši, hladnoća raste bez mraza, lišće u dvorištu je napola zeleno i žuto.“ S dolaskom početka zime, učenici i učitelji čvrsto stoje protiv hladnoće, osvjetljavajući sve što je lijepo na našem postojanom putovanju.
Poslušajte jasne glasove mlađih učenika koji recitiraju: „Sunce, poput zlata, prelijeva se po poljima i planinama...“ Pogledajte uredno napisanu domaću zadaću i šarenu, značajnu poeziju i slike. Nedavno su učenici počeli opisivati izgled, izraze lica, postupke i govor novih prijatelja, uključujući njihovu ljubaznost i timski rad. Također pišu o intenzivnim sportskim natjecanjima. Stariji učenici, u raspravi potaknutoj četirima lažnim e-mailovima, jednoglasno se zalažu protiv vršnjačkog nasilja, s ciljem da budu podržavajući lideri u školi. Čitajući knjigu gospodina Han Shaogonga „Odgovori posvuda“, aktivno promiču sklad između ljudi i prirode. Kada raspravljaju o „Životu mladih“, predlažu izravno suočavanje s pritiskom, pozitivno smanjenje stresa i zdrav život.
Kako počinje zima, tihi napredak u našim studijima kineskog jezika nagovještava naš neograničeni potencijal.
Besplatno probno korištenje BIS učionice je u tijeku – kliknite na sliku ispod kako biste rezervirali svoje mjesto!
Za više informacija o tečajevima i aktivnostima BIS kampusa, slobodno nas kontaktirajte u bilo koje vrijeme. Radujemo se što ćemo s vama podijeliti putovanje odrastanja vašeg djeteta!
Vrijeme objave: 24. studenog 2023.
