Iz
Lucas
Nogometni trener
LAVOVI U AKCIJI
Tijekom prošlog tjedna u našoj školi održan je prvi prijateljski trokutasti nogometni turnir u povijesti BIS-a.
Naši lavovi sučelili su se s Francuskom školom GZ i YWIES International School.
Bio je to nevjerojatan dan, atmosfera kroz tjedan bila je puna uzbuđenja i strepnje za događaj.
Cijela škola je bila na igralištu bodriti ekipu i svaka utakmica proživljena je s puno veselja.
Naši lavovi dali su sve od sebe na terenu, igrali timski, pokušavali dodavati loptu i graditi kolektivne akcije. Unatoč razlici u godinama, većinu smo vremena uspjeli nametnuti svoju igru.
Fokusiranje na timski rad, suradnju i solidarno dijeljenje lopte.
YWIES je imao 2 stvarno moćna napadača koji su zabijali golove i uspjeli nas pobijediti 2-1.
Drugačija je bila priča protiv Francuske škole, gdje smo individualnim preljevima u kombinaciji s kolektivnim akcijama dodavanja i zauzimanja prostora uspjeli prevladati i etablirati se na terenu. BIS je uspio odnijeti pobjedu 3-0.
Rezultati su samo ukras za doživljeno i podijeljeno veselje djece i cijele škole, sve ocjene su bile prisutne da bodre i daju snagu ekipi, bio je to nevjerojatan trenutak koji će djeca dugo pamtiti.
Na kraju igara djeca su podijelila ručak s ostalim školama i zaključili smo prekrasan dan.
Nastojat ćemo organizirati više ovakvih događanja kako bismo nastavili razvijati naše Lionse i pružili im nezaboravna iskustva!
NAPRIJED LAVOVI!
Iz
Suzanne Bonney
EYFS Učitelj razredne nastave
Ovomjesečno primanje A razred je bio izuzetno zaposlen istraživanjem i razgovorom o životima ljudi oko nas koji nam pomažu i njihovim ulogama u našem društvu.
Okupljamo se na početku svakog radnog dana kako bismo sudjelovali u razrednim raspravama, gdje nudimo vlastite ideje, koristeći svoj nedavno uvedeni vokabular. Ovo je zabavno vrijeme u kojem učimo pažljivo slušati jedni druge i prikladno reagirati na ono što čujemo. Gdje gradimo svoje znanje o temi i vokabular kroz pjesme, rime, priče, igre i kroz puno igranja uloga i malog svijeta.
Nakon našeg kruga, krenuli smo na vlastito individualno učenje. Imamo postavljene zadatke (naše poslove) koje trebamo obaviti i odlučujemo kada i kako i kojim redom ih želimo obaviti. To nam daje praksu upravljanja vremenom i vitalnu sposobnost da slijedimo upute i izvršimo zadatke u zadanom vremenu. Tako postajemo neovisni učenici, upravljajući vlastitim vremenom tijekom dana.
Svaki tjedan je iznenađenje, ovaj tjedan bili smo doktori, veterinari i medicinske sestre. Sljedeći tjedan možemo biti vatrogasci ili policajci, ili bismo mogli biti ludi znanstvenici koji izvode lude znanstvene eksperimente ili građevinski radnici koji grade mostove ili zidove.
Zajedno radimo na stvaranju i izradi vlastitih likova i rekvizita za igranje uloga koji nam pomažu ispričati naše narative i priče. Zatim izmišljamo, prilagođavamo i prepričavamo naše priče dok se igramo i istražujemo.
Naša igra uloga i igra malog svijeta pomaže nam da pokažemo svoje razumijevanje onoga što mislimo, što smo čitali ili što smo slušali i prepričavanjem priča vlastitim riječima možemo uvesti i ojačati naše korištenje ovog novog vokabular.
Pokazujemo točnost i brigu u našim crtežima i pisanim radovima i pokazujemo svoj rad s ponosom u našem Class Dojo-u. Kada svaki dan radimo foniku i čitamo zajedno, svaki dan prepoznajemo sve više glasova i riječi. Miješanje i segmentiranje naših riječi i rečenica zajedno kao grupe također je pomoglo nekima od nas da više ne budu toliko sramežljivi jer svi potičemo jedni druge dok radimo.
Onda se na kraju dana ponovno okupimo kako bismo podijelili svoje kreacije, objašnjavajući razgovor o procesima koje smo koristili i što je najvažnije, slavimo međusobna postignuća.
Kako bismo pomogli s našom zabavnom igrom uloga, ako netko ima neke predmete, više mu ne trebaju, a za koje mislite da bi EYFS mogao koristiti, pošaljite mi ih.
Stavke poput…
Ručne torbice, torbice, košare, šaljive kape, itd., za lažnu kupovinu. Lonci i tave, vrčevi i kuhinjski pribor za imaginarno kuhanje u igri s pijeskom itd. Stari telefoni, tipkovnice za uredsku igru. Putničke brošure, karte, dalekozori za putničke agente, uvijek pokušavamo osmisliti nove ideje za igranje uloga i igračke za igru u malom svijetu za prepričavanje priča. Uvijek ćemo mu naći primjenu.
Ili ako nam netko želi pomoći da u budućnosti stvorimo zabavnu igru uloga, samo mi javi.
Iz
Zanele Nkosi
Učiteljica razredne nastave u osnovnoj školi
Evo ažuriranja onoga što smo radili od naše posljednje značajke biltena – Godina 1B.
Fokusirali smo se na jačanje suradnje među našim studentima, uključivanje u razne aktivnosti i dovršavanje projekata koji zahtijevaju timski rad. Ovo ne samo da je ojačalo naše komunikacijske vještine, već je i njegovalo duh da budemo učinkoviti timski igrači. Jedan značajan projekt uključivao je izgradnju kuće od strane učenika, što je bilo dio ciljeva učenja naših Globalnih perspektiva – učenje novih vještina. Ovaj zadatak im je poslužio kao prilika da unaprijede svoje suradničke i komunikacijske sposobnosti. Bilo je impresivno vidjeti ih kako zajedno sastavljaju dijelove za ovaj projekt.
Osim projekta izgradnje kuće, upustili smo se u kreativan pothvat, izradivši vlastite medvjediće od posuda za jaja. Ovo ne samo da je uvelo novu vještinu, već nam je također omogućilo da poboljšamo naše umjetničke i slikarske sposobnosti.
Naše prirodoslovne lekcije bile su posebno uzbudljive. Učili smo vani, istražujući i otkrivajući predmete koji se odnose na naše lekcije. Osim toga, aktivno smo proučavali naš projekt klijanja graha, koji nam je pomogao razumjeti što je biljkama potrebno za preživljavanje, poput vode, svjetlosti i zraka. Učenici su s velikim veseljem sudjelovali u ovom projektu, željno iščekujući napredak. Prošao je tjedan dana otkako smo započeli s projektom klijanja, a grah pokazuje obećavajuće znakove rasta.
Štoviše, marljivo smo širili svoj vokabular i jezične vještine istražujući riječi iz vida, koje su ključne za govor, čitanje i pisanje. Učenici su aktivno sudjelovali u našoj potrazi za vidnim riječima, koristeći novinske članke svaki drugi dan kako bi pronašli određene vidne riječi. Ova je vježba ključna jer pomaže učenicima da prepoznaju učestalost riječi u vidu iu pisanom iu govornom engleskom jeziku. Njihov napredak u vještini pisanja bio je impresivan i radujemo se što ćemo svjedočiti njihovom kontinuiranom rastu u ovom području.
Iz
Melissa Jones
Učiteljica razredne nastave u srednjoj školi
Ekološke akcije i samootkrivanje studenata BIS-a
Ovog mjeseca učenici viših razreda srednjih škola završili su svoje projekte čine BIS ekološkijim, kao dio lekcija njihove globalne perspektive. Zajednički rad i fokus na vještine istraživanja i suradnje, što su temeljne vještine koje će koristiti u daljnjem obrazovanju i zapošljavanju.
Projekt je započeo s učenicima 9., 10. i 11. razreda koji su istraživali trenutnu ekološku prihvatljivost škole, započinjali intervjue s osobljem BIS-a po školi i prikupljali njihove dokaze kako bi dali obećanja na skupštini u petak.
Vidjeli smo kako 11. godina prikazuje svoj rad u obliku vloga na skupštini u studenom. Sažeto identificirati gdje bi mogli napraviti razliku u školi. Obećujući da će kao zeleni ambasadori dati dobar primjer mlađim učenicima, kao i naznaku promjena koje bi se mogle napraviti u vezi s korištenjem električne energije, otpada i školskih resursa, među mnogim drugim prijedlozima i predloženim inicijativama. Učenici devetog razreda krenuli su njihovim stopama izlažući svoja obećanja usmeno na skupštini i obećavajući da će učiniti razliku. Godina deset tek treba objaviti svoja obećanja tako da je to nešto čemu se svi možemo veseliti. Osim što su ispunili obećanja, svi učenici viših razreda srednjih škola sastavili su vrlo iscrpna izvješća u kojima su detaljno opisali svoja otkrića i rješenja koja bi željeli prenijeti u školu.
U međuvremenu su učenici 7. razreda radili na modulu 'zašto raditi', saznavajući više o sebi i svojim jakim i slabim stranama te mogućim ambicijama za buduću karijeru. Sljedećih nekoliko tjedana će ih vidjeti kako ispunjavaju ankete s osobljem, članovima obitelji i pojedincima u zajednici kako bi utvrdili zašto se ljudi zapošljavaju i plaćeno i neplaćeno, pa pripazite jer bi vam mogli doći na put. U usporedbi s 8. godinom proučavali su osobni identitet iz globalne perspektive. Identificiranje onoga što na njih utječe društveno, ekološki i obiteljski. Cilj je proizvesti apstraktni autoportret temeljen na njihovom nasljeđu, imenu i karakteristikama koji je još uvijek u izradi.
Prošlog su tjedna svi učenici bili zauzeti procjenama za koje su svi jako marljivo učili, pa su ovaj tjedan uzbuđeni što će nastaviti sa svojim trenutnim projektima. Dok će se deveta, deseta i jedanaesta godina početi baviti zdravljem i blagostanjem, počevši s proučavanjem bolesti i njezine prevalencije u njihovim zajednicama, kao i na nacionalnoj i globalnoj razini.
Iz
Marija Ma
Kineski koordinator
Kako zima počinje, potencijal predviđanja
"Pri slaboj kiši, hladnoća raste bez mraza, lišće u dvorištu je napola zeleno i žuto." S dolaskom zime, učenici i profesori čvrsto stoje protiv hladnoće, osvjetljavajući sve što je lijepo na našem postojanom putu.
Poslušajte jasne glasove mlađih učenika koji recitiraju: "Sunce se kao zlato razlijeva po poljima i gorama..." Pogledajte uredno napisanu zadaću i živopisnu, smislenu poeziju i slike. Nedavno su učenici počeli opisivati izgled, izraze, postupke i govor novih prijatelja, uključujući njihovu ljubaznost i timski rad. Također pišu o intenzivnim sportskim natjecanjima. Stariji učenici, u raspravi koju su potaknula četiri lažna e-maila, jednoglasno se zalažu protiv zlostavljanja, s ciljem da budu vođe podrške u školi. Čitajući "Odgovori posvuda" gospodina Han Shaogonga, oni aktivno promiču sklad između ljudi i prirode. Kad govore o "Životu mladih", predlažu izravno suočavanje s pritiskom, pozitivno smanjenje stresa i zdrav život.
Kako zima počinje, tihi napredak u našem učenju kineskog jezika nagovještava naš neograničeni potencijal.
U tijeku je besplatni probni događaj BIS Classroom – kliknite na sliku ispod da rezervirate svoje mjesto!
Za više pojedinosti o tečaju i informacija o aktivnostima BIS Campusa, slobodno nas kontaktirajte u bilo koje vrijeme. Radujemo se što ćemo s vama podijeliti putovanje vašeg djeteta!
Vrijeme objave: 24. studenoga 2023
