Projekt dopisivanja
Ove su godine učenici 4. i 5. razreda mogli sudjelovati u značajnom projektu u kojem su razmjenjivali pisma s učenicima 5. i 6. razreda osnovne škole Ashbourne Hilltop u Derbyshireu, UK. Pisanje pisama je izgubljena umjetnost koju neki mladi ljudi i odrasli nisu imali priliku raditi, kako društveni mediji i razmjena trenutnih poruka postaju sve popularniji. Učenici 4. i 5. razreda imali su sreću pisati svojim međunarodnim prijateljima tijekom cijele godine.
Uživali su pisati svojim prijateljima u dopisivanju i tijekom cijele godine učenici su ih obavještavali o tome što rade, dijelili su svoja razmišljanja i lekcije u kojima su uživali.
Ovo je bila fantastična prilika za učenike da uspostave međunarodne veze i uče o drugim kulturama i životu u Ujedinjenom Kraljevstvu. Učenici su osmislili pitanja koja bi postavili svojim novim prijateljima, kao i da znaju pokazati empatiju i kako mogu pronaći zajedničke interese sa svojim novim prijateljem – što je važna životna vještina!
Učenici jedva čekaju pisati i primati svoja pisma, a imati prijatelja za dopisivanje odličan je način za učenje o drugim dijelovima svijeta. Dopisivanje razvija razumijevanje i suosjećanje s drugim kulturama i njihovim vrijednostima. Također može potaknuti učenike da budu znatiželjni o svijetu.
Bravo 4. i 5. razredi.
Rimski štitovi
Učenici 3. razreda započeli su svoju temu iz povijesti na temu 'Rimljani'. Nakon malo istraživanja, učenici su izradili zid sa zanimljivim činjenicama o rimskoj vojsci i tome kakav je bio život vojnika. Jeste li znali da su vojnici bili dobro obučeni, mogli su marširati do 30 km dnevno i gradili su ceste kada se nisu borili.
Godina 3 stvorila je vlastite rimske štitove i svojoj jedinici dala ime 'BIS Victorious'. Vježbali smo marširanje u formaciji 3x3. Kao obrambenu taktiku, Rimljani su svoje štitove koristili za stvaranje neprobojnog oklopa koji bi štitio njihovu jedinicu zvanu 'kornjača'. Vježbali smo stvaranje ove formacije, a g. Stuart 'Kelt' testirao je snagu formacije. Svi su se dobro zabavili, lekcija za pamćenje.
Eksperiment s elektricitetom
Učenici 6. razreda su nastavili učiti o elektricitetu - kao što su sigurnosne mjere koje treba poduzeti pri korištenju električnih uređaja; kao i kako prepoznati i nacrtati električne krugove koristeći znanstvene simbole krugova i čitati zadane crteže strujnih krugova kako bi odredili hoće li krug raditi ili ne. Proširujući naš rad sa strujnim krugovima, također smo predvidjeli i promatrali što se događa u krugu kada se različite komponente dodaju, oduzimaju i/ili pomiču u odnosu na baterije u krugu. Neke od prijedloga za ove pokuse dali su učenici, potaknuti svojom znatiželjom o tome kako rade električni krugovi. Sjajan rad, godina 6!!
Vrijeme objave: 23. prosinca 2022
