Pozdrav, ja sam gđa Petals i predajem engleski jezik u BIS-u. Posljednja tri tjedna predajemo online i, na moje iznenađenje, naši mališani iz drugog razreda prilično su dobro shvatili koncept, ponekad čak i previše dobro za svoje dobro.
Iako lekcije mogu biti kraće, to je samo zato što smo uzeli u obzir vrijeme koje naši mladi učenici provode pred ekranima.
Dokazano je da je prilično učinkovito. Našim učenicima pružamo personalizirane, relevantne, inspirativne i interaktivne lekcije dajući im uvid u ono što će naučiti na sljedećoj lekciji i dajući im neke istraživačke zadaće o određenoj temi, e-igre i malo natjecanja. Zamišljamo da lekcije mogu biti malo previše stimulirajuće, ali to nije ništa što 5 pravila e-razreda ne mogu riješiti.
Naši učenici su željni učenja, ali moram reći da je to moguće i zahvaljujući beskrajnoj podršci koju dobivamo od naših brižnih roditelja. Učenici završavaju svoje zadatke i predaju ih na vrijeme zahvaljujući beskrajnoj predanosti naših roditelja e-učenju naših učenika.
Zajedno je e-učenje postalo veliki uspjeh.
Farmačke životinje i životinje iz džungle
Pozdrav svima! Djeca iz vrtića rade prekrasan posao, ali ništa se ne može usporediti s time da su u mom razredu gdje svi možemo učiti i zabavljati se.
Učenici u ovomjesečnom nastavnom planu i programu proučavaju životinje. Koje se vrste životinja nalaze u džungli? Koje vrste životinja nastanjuju farmu? Što proizvode? Kako se hrane i kako zvuče? Tijekom naših interaktivnih online predavanja obradili smo sva ta pitanja.
Učimo o životinjama kroz praktične rukotvorine, živopisne PowerPoint prezentacije, testove, matematičke vježbe, priče, pjesme i energične igre kod kuće. Izradili smo veličanstvene krajolike farmi i džungle, uključujući lavove koji izlaze iz otpalog lišća i duge zmije, te čitali knjigu o tome. Primjećujem da djeca u našem vrtiću pomno prate priču i mogu brzo odgovoriti na moja pitanja. Djeca su također koristila Lego setove i građevinske blokove kako bi stvorila fantastične scene džungle za igranje uloga sa svojom braćom i sestrama.
Ovaj mjesec smo uvježbavali pjesme "Old McDonald had a farm" i "Waking in the jungle". Učenje imena životinja i pokreta je zaista korisno za djecu. Sada mogu razlikovati životinje s farme od životinja iz džungle i prepoznati ih s lakoćom.
Zadivljen sam našom djecom. Unatoč svojoj mladosti, nevjerojatno su predani. Izvanredan rad, vrtić A.
Aerodinamika papirnatih aviona
Ovaj tjedan na izumu fizike, učenici srednje škole ponavljali su gradivo koje su učili prošli tjedan. Vježbali su neka ispitna pitanja rješavajući kratki kviz. To im omogućuje da postanu sigurniji u odgovaranju na pitanja i razjasne neke potencijalne zablude. Također su naučili na što treba obratiti pozornost prilikom odgovaranja na pitanja kako bi dobili maksimalan broj bodova.
Na STEAM-u, učenici su učili o aerodinamici papirnatih aviona. Gledali su video o posebnoj vrsti papirnatog aviona nazvanog "Cjev", koji je cilindričnog oblika i stvara uzgon svojom rotacijom. Zatim pokušavaju napraviti avion i letjeti njime.
Tijekom ovog razdoblja online učenja moramo koristiti ograničene resurse dostupne kod kuće. Iako bi to moglo biti izazovno za neke od nas, drago mi je vidjeti da se neki učenici trude u svom učenju.
Dinamička klasa
Tijekom ova tri tjedna online nastave nastavili smo raditi na nastavnim jedinicama Cambridgeskog kurikuluma. Ideja od početka bila je pokušati stvoriti dinamične satove u kojima učenici mogu provoditi tjelesnu aktivnost kroz interaktivne aktivnosti i igre. S EYFS-om radili smo na motoričkim vještinama poput skakanja, hodanja, trčanja, puzanja itd., a sa starijim razredima nastavili smo raditi na specifičnijim vježbama usmjerenim na snagu, aerobnu izdržljivost i fleksibilnost.
Vrlo je važno da učenici pohađaju nastavu tjelesnog odgoja u ovom razdoblju zbog male tjelesne aktivnosti koju imaju i zbog izloženosti ekranima, pri čemu većinu vremena održavaju iste položaje.
Nadamo se da ćemo uskoro sve vidjeti!
Vrijeme objave: 16. prosinca 2022.
