Osobno iskustvo
Obitelj koja voli Kinu
Moje ime je Cem Gul.Ja sam inženjer strojarstva iz Turske.Radio sam za Bosch 15 godina u Turskoj.Zatim sam iz Boscha prebačen u Mideu u Kini.Došao sam u Kinu sa svojom obitelji.Voljela sam Kinu prije nego što sam živjela ovdje.Prethodno sam bio u Šangaju i Hefeiju.Dakle, kada sam dobio poziv od Midee, već sam znao puno o Kini.Nikad nisam razmišljao o tome volim li Kinu ili ne, jer sam bio siguran da volim Kinu.Kad je kod kuće sve bilo spremno, došli smo živjeti u Kinu.Okruženje i uvjeti ovdje su vrlo dobri.
Roditeljske ideje
Učenje na zabavan način
Zapravo, imam troje djece, dva sina i jednu kćer.Moj najstariji sin ima 14 godina i zove se Onur.Bit će u 10. razredu BIS-a.Zanimaju ga uglavnom računala.Moj najmlađi sin ima 11 godina.Njegovo ime je Umut i bit će u 7. godini BIS-a.Zanimaju ga neke rukotvorine jer je njegova sposobnost ručnog rada vrlo visoka.Voli izrađivati lego igračke i vrlo je kreativan.
Imam 44 godine, dok mi djeca imaju 14 i 11 godina.Dakle, između nas postoji generacijski jaz.Ne mogu ih odgajati kako sam ja odgojen.Moram se prilagoditi novoj generaciji.Tehnologija je promijenila novu generaciju.Vole igrati igrice i igrati se sa svojim telefonima.Ne mogu dugo zadržati pažnju.Stoga znam da ih nije lako uvježbati kod kuće i natjerati da se usredotoče na jednu temu.Pokušavam ih educirati da ih fokusiram na temu igrajući se s njima.Pokušavam predavati neki predmet dok s njima igram mobilnu igru ili mini igru.Pokušavam ih naučiti neki predmet na zabavan način, jer tako uči nova generacija.
Nadam se da će se moja djeca moći samouvjereno izraziti u budućnosti.Trebali bi se izraziti.Trebali bi biti kreativni u svemu i trebali bi imati samopouzdanja da kažu sve što misle.Drugo očekivanje je omogućiti djeci da uče o više kultura.Zato što će u globaliziranom svijetu raditi u vrlo korporativnim i globalnim tvrtkama.I ako možemo raditi ovakav trening s njima dok su vrlo mladi, to će im biti od velike pomoći u budućnosti.Također, nadam se da će sljedeće godine učiti kineski.Moraju naučiti kineski.Sada govore engleski, a ako nauče i kineski onda se mogu lako sporazumjeti sa 60% svijeta.Stoga im je sljedeće godine prioritet naučiti kineski.
Povezivanje s BIS-om
Dječji engleski je poboljšan
Budući da sam bio prvi put u Kini, posjetio sam mnoge međunarodne škole oko Guangzhoua i Foshana.Pregledao sam sve tečajeve i obišao sve školske objekte.Također sam pogledao kvalifikacije nastavnika.Također sam s upraviteljima razgovarala o planu za svoju djecu jer ulazimo u novu kulturu.U novoj smo zemlji i mojoj djeci je potrebno razdoblje prilagodbe.BIS nam je dao vrlo jasan plan prilagodbe.Personalizirali su i podržali moju djecu da se prilagode nastavnom planu i programu prvih mjesec dana.To mi je jako važno jer se moja djeca trebaju prilagoditi na novi razred, novu kulturu, novu zemlju i nove prijatelje.BIS mi je stavio plan kako bi točno to učinili.Pa sam odabrao BIS.U BIS-u, dječji engleski napreduje vrlo brzo.Kad su došli na BIS na prvo polugodište, mogli su razgovarati samo s profesoricom engleskog, a ništa drugo nisu razumjeli.Nakon 3 godine mogu gledati engleske filmove i igrati engleske igre.Stoga sam sretan što su vrlo mladi naučili drugi jezik.Dakle, ovo je prvi razvoj.Drugi razvoj je raznolikost.Znaju se igrati s djecom druge nacionalnosti i kako se prilagoditi drugim kulturama.Nisu ignorirali nikakve promjene oko sebe.Ovo je još jedan pozitivan stav koji je BIS dao mojoj djeci.Mislim da su sretni kad svako jutro dođu ovdje.Vrlo su sretni u procesu učenja.Ovo je veoma važno.
Vrijeme objave: 16. prosinca 2022
